亲爱的月捐盒伙人:
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9月,2024年秋季学期的百所村小创新课堂项目再一次启动,为了更好地支持乡村老师们在阅读教学方面的成长,我们迭代了进阶绘本阅读盒子,并招募了30位项目老师,同时为了老师们能够从儿童的视角里看阅读教育,我们设计了一周的线上社群共学,计划跟老师们一起共读《童书里的教育学》。
百所村小的创新课堂9月项目进展
一、进阶绘本阅读盒子迭代完毕
2024年9月,盒子的研发设计师迭代了进阶绘本盒子,根据乡村老师对于阅读课堂使用的需求和反馈,拆解了阅读教学所需要的阅读环境、日常阅读时间、阅读活动,并对盒子视觉、班级物料、阅读活动单等内容进行了相应的优化升级,丰富了视觉效果,提升了班级物料的实用性,降低老师们理解教案的难度。
二、教师招募
2024年秋季学期,我们希望支持30位乡村老师,选取《彩虹色的花》、《团圆》等7本绘本为阅读书籍,开展进阶绘本阅读盒子课,致力于点燃学生的阅读热情之火,助力他们提升阅读整本书的技巧能力和情感表达。共计65位老师报名,经过各方面的考虑和筛选,选取了最合适最有需求的30位老师进入项目组。
三、共学活动设计
项目组在项目立项时,考虑到为了更加完整地支持乡村老师提升阅读教学的能力,计划通过系统优化的项目赋能活动支持老师增加对阅读教学、儿童教育的理解,选取了《童书里的教育学》为第一学期的共学书目,让老师感受到故事的力量。
顺颂商祺,谨致问候!
一公斤盒子盒子菌
2024年10月10日