满天星公益月捐计划 | 陪乡村孩子阅读世界

1. 每月的月捐代扣都在什么时候进行？

（1）完成报名并首次捐赠成功后，下次月捐代扣时间向后推移一个扣款周期，即推移到下月对应的日期。
如：7月23日报名月捐并完成首次捐赠，则下次代扣时间为8月23日。
（2）若存在当月天数不足的情况，则在当月最后一天进行扣款。
如上次月捐日期为1月31日，到2月时，月捐日期应为2月28日（平年）或2月29日（闰年）。

2. 若因余额不足等原因月捐失败，该怎么办？

（1）若本月扣款失败，将在第二天重新尝试月捐。
（2）若连续尝试3天，均扣款失败，则放弃此次月捐，下次月捐时间推移到下个月。如：8月23日因余额不足月捐失败

3. 我能够及时了解项目的进展以及善款的使用情况吗？

我们每月会通过邮件向你发送满天星公益的工作简报，也会在我们工作人员的朋友圈——星星妈（微信：13360018550）及时更新最近的进展。

4. 我的个人信息会被保密吗？

（1）当然！您的所有信息都将严格进行保密，仅用于满天星公益月捐计划及相关筹款事宜。您的个人信息决不会与第三方共享。
（2）此外，若您希望匿名捐赠，可以在报名表中选择“不公开个人捐赠信息”

5. 捐赠票据的种类和开票流程是怎样的呢？

如您需要捐赠票据，本项目的公募基金会「中国儿童少年基金会」可以为您开捐赠票据，用于抵扣个人与企业所得税：
开票流程：请您在绑定月捐时勾选“需要发票”的选项，我们会每月为您发送电子票据至您留的邮箱。

6. 我能够随时调整月捐额吗或退出月捐吗？

当然可以！参与月捐没有金额及时长限制，您可以根据意愿选择调整月捐金额或退出月捐计划。重新进入项目链接，点击下方“管理我的月捐”即可修改月捐金额或退出月捐。

若您欲退出月捐，无论因何种原因，我们都非常感谢您对乡村儿童阅读推广的关注的支持！若您能告诉我们退出的原因，将帮助我们更好地为您服务，并让更多乡村孩子因您的帮助读上好书：
（1）因为不了解善款使用情况/项目进展情况，或月捐体验不佳：您可参考Q3了解我们的项目进度，或选择任意方式（参考Q7）向我们反馈，帮助我们改善工作
（2）因为个人经济和生活压力：我们真诚希望您能考虑降低月捐金额，再小的金额也饱含了满满的心意，既不带来太大的压力，又能帮助更多的乡村孩子提高阅读品质
（3）考虑再三，决定退出月捐：我们也非常感谢您一直以来的支持！日后您可随时重新参与月捐！

7. 如有疑义，我将能如何向满天星公益反馈？

您可以通过以下方式联系我们：
（1）致电满天星公益：020-34138485（周一至周五，9:00-18:00）
（2）通过邮件与我们联系：donation@starscn.org

2025年10月21日

【9月进展】让爱与坚持有回响

9月，新学期到来，新的变化悄然发生。流动书箱书库相继启用；“开学第一课”阅读课程包正式发布，开启新学期。

★ 阅读资源与环境

1. 小学公益图书馆推进阅读联盟2026年建馆考察及行业合作新建馆培训

9月，小学馆项目组聚焦2026年图书馆合作申请，分赴贵州剑河县与广东阳江阳东区两地，对申请建馆的小学开展实地考察工作。期间，项目组工作人员深入各校校园，实地了解场地条件、与学校负责人座谈交流、了解师生阅读需求及阅读规划，全面评估各学校的建馆可行性。

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同月，项目组围绕行业合作赋能目标，继续面向合作伙伴成功开展星图课程第四课赋能，为双方深化协作提供一对一陪伴支持。与此同时，图书馆相关物资采购已基本完成，已全部送达各合作学校。接下来，各合作学校将正式启动图书馆开馆筹备工作，为后续服务落地做好前期准备。

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2. 社区图书馆开展公益市集及系列主题活动

9月的第一个周末，社区图书馆开展了公益市集活动，通过联动社区的大朋友和小朋友们筹措图书馆运营资金，为更多孩子及家庭带去优质的阅读推广。图书馆也开展了“互助与传递”的主题书展活动，希望善意与阅读的种子在社区播撒。此外，有呀有呀故事会、正念树读会、秋季志愿者培训等日常活动也有序开展，在新学期开启新气象。

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3. 流动书箱新建书库相继启用，已建书库书箱如期和孩子们见面

9月，一批崭新的流动书箱与孩子们见面了。山东省青州市的流动书箱书库相继启用，书箱载满优质童书，陆续流动进入学校，成为儿童秋学期的阅读伙伴。同时，已建成的书库陆续启动秋学期的书箱借阅，书箱如期流动到孩子们的班级里，用丰富多元的童书陪伴他们探索万千世界。此外，为让孩子们从阅读交流中体验更多阅读乐趣，项目组邀请一线教师进行“阅读交流卡”应用经验分享并开展“阅读交流卡”申领活动，帮助教师应用简易工具便捷组织阅读分享。

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★ 阅读推广活动

4. 2025年“路”主题班书共创活动开放申请

2025年“班书共创”阅读活动于9月8日正式启动，以“路”为主题，面向7个阅读联盟学校开放报名。9月19日的线上项目启动会中，项目组对活动进行了详细介绍，鼓励老师们带领班级勇敢共创，并邀请往届获奖班书指导老师分享创作心得及技巧，鼓励更多班级开展共创，怀着“先完成，再完美”的理念体验图画书创作过程。

★ 教师赋能发展

5.开学第一课，开启新学期

9月，“开学第一课”阅读课程包在阅多纷平台正式发布，共5套，覆盖低、中、高3个年级段。课程以阅读为载体，围绕接纳情绪、激发创新思维、树立直面挑战勇气等核心目标，助力学生以积极勇敢的姿态开启新学期。

截至 9 月 30 日，已有 414 人次教师积极开展课程，让阅读力量切实走进课堂。

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6.第十七期“看见”书友会温暖落幕

第十七期“看见”书友会中，233位书友与12位一线资深阅读教师领读者在三周的时间里云端共读。此次书友会将书友分为6个小组，以 “爱自己-爱他人-整本书共读” 为递进主题，通过每日打卡、主题交流、经验分享等形式，让阅读从个人行为变成群体共鸣。领读者全情陪伴，书友反馈收获颇丰，高达76%老师获“优秀书友”称号。

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为本条进展点赞

2025年9月19日