项目进度-2024-01-15
给月捐人的2023年度总结汇报|暨2024.1月捐报告

给可爱的月捐朋友[#姓名#]

时光如河,感谢那不止息的爱让我们在水流湍急处相遇。

时光如火,感谢那炽热的温度让我们更加坚定的握紧彼此的手。


2023年,儿童希望收获了什么呢?

这一年,最重要的收获是遇见了一群可爱的人儿们,

儿童希望在2023年帮助了约1500名困境儿童,每个孩子或多或少都有一些美好的变化。

也有百余名志愿者提供了2000余次的志愿服务,与我们一起守护困境儿童。

更遇见了您

帮助儿童希望更加坚定地走在儿童保护这条路上。

让我们知道,这一条窄窄的路终有跟我们一起的同路人一起携手,为了困境儿童,为了世界少一些苦难,也为了我们的未来。


感谢这一年所有的一切,无论是晴空万里,还是狂风暴雨,都是上天的礼物。新的一年愿继续有您的支持,帮助更多需要的孩子!


同时,为了方便每位月捐朋友查看往期月度总结内容,我们汇总了“一个希望”月捐项目自立项以来,每个月的月度总结,点击链接即可查询:「儿童希望往期电子月报」。您也可保存此链接,我们会把以后每一次的月度报告都更新进链接内。


爱是双向奔赴,愿我们不负期待!


年度大事件回顾1:  吉利爱心小屋项目开始啦

2023年初,由吉利控股携手李书福公益基金会,为河南灾后重建项目打造的爱心小屋工程开始了!


2021年河南暴雨给部分地区造成重大的经济损失,很多家庭的房屋被毁,面临着灾后重建的难题。而灾区的孩子们面对家园被毁,居无定所,身心都遭受了一定程度的创伤。乡村孩子原本就缺乏安全感,缺少家庭的温暖和关爱,需要心灵的呵护。加上亲历洪灾,孩子心理问题突出,孩子的心灵陪伴值得特别重视。


吉利爱心小屋项目聚焦于10-14周岁的灾区困境家庭儿童,为儿童购买学习桌椅、照明改造、装饰房间等,为孩子们打造爱的小屋,同时提供关怀陪伴,带给灾区儿童家庭全方面的关爱和帮扶。截止2023年底,我们共为30户困境家庭改造儿童小屋,陪伴次数达240次

——河南灾后助养助学项目

   

年度大事件回顾2:  乡村学校焕发新光彩

河南灾后重建工作需要硬件软件同步进行,除了在帮助困境儿童翻新房屋外,同时也为学校的各样设备进行了更新,并建立儿童之家,让孩子们在课余时间丰富内心世界。

2023年全年,吉利控股携手李书福公益基金会及儿童希望为河南省小河镇中心学校,卫贤中心小学等学校购置了500套课桌椅,820件体音美器材,3100名学生受益。并为学校学生们购置共728套的新校服和运动鞋,修建了1个塑胶跑道操场、4间卫生间,添置了3台新式校园饮水机。


2所儿童之家完成52次的成长课堂培训,2280人次学生受益。期望每一次为学校带来的小小改变都能惠及更多的学生们,让他们在更加舒心安全的环境下好好学习,天天向上。

——河南灾后助养助学项目

年度大事件回顾3:”儿童保护从家庭开始“高峰会议顺利结束

儿童希望真爱项目,第七届儿童保护高峰会议“儿童保护从家庭开始”5月25日在河南郑州成功举办。会议采取线上线下同步进行的方式。参会人数100人,线上直播观看人数15万+


期待未来的日子,各位行业同仁们继续长期深度探讨儿童保护相关工作,积极推动筑牢“家庭、学校、社会、政府、网络、司法”六道防线,共同编织未成年人“保护网”!

——真爱受虐儿童服务项目

(点击图片,观看回放)

年度大事件回顾4:青春包关爱计划

 为了更好地帮助中小学青春期儿童能掌握生理知识,呵护自己的身心健康,积极正向的成长发展,同时也为了更好的服务学生、家长及学校,儿童希望联合中国华侨公益基金会、中国职工发展基金会特此开展“青春包关爱计划”公益项目,为中小学生开展青春期成长课堂,给予青春期的孩子们更多关怀,助力度过健康、安全的青春期时光。


2023年项目社工和志愿者们走进鹤壁、兰考、新乡、辉县四地20余所农村学校,分别为男生们和女生们讲授青春期知识和安全卫生常识课堂20节,为孩子们带去3704青春礼包,礼包包含男女生内衣裤,女生卫生用品、男生洗漱用品等一系列必需用品,帮助乡村儿童们度过一个安全卫生的青春时光。

——河南助养项目

年度大事件回顾5: 乡村儿童品格课堂

 单亲家庭儿童、留守儿童等困境儿童,需要的不仅是物质上的帮助,更需要的是心理上和生活上的重视和关怀。北京九台公益基金会联合儿童希望举办各类品格课堂旨在建立儿童品格基石,培养阳光少年。

2023年度,共为乡村儿童及学校举办15场品格课堂、夏令营和冬令营,参与学生729人次,3000余人次受益。期望通过这些课外活动和室内讲课让学生们在面对困难的时候能够勇往直前,遇到挫折想要放弃的时候,思考活动中自己战胜困难的经历,从中获得力量。 

年度大事件回顾6: 以爱之名——向世界读书日致敬

2023年4月23日,在第28个世界读书日,儿童希望携手极氪郑州,一起翻开书本,为河南助医小家的孩子们一起触摸这世间的美好,邂逅一份温暖的感动。


天气虽寒,但以爱之名的温度滚烫而炽热。通过本次活动,将更多的图书和源源不断爱的力量传递给孩子们,让他们看到更广阔的天地,无论你是谁,你多大了,你的成就如何,你是健康还是疾病,都可以享受阅读的快乐!

——助医小家项目

年度大事件回顾7: 3.8节致美丽的你——与花相伴 绽放美好生命

三八妇女节,助医小家里的患儿妈妈和方太河南大区部的老师们开展了一场插花活动。大家一起用各样的鲜花装饰自己的花篮,送给自己一束爱的回礼。


活动中,女士们忙得不亦乐乎。她们用心构思、精心创作,在颜色、角度、层次等方面不断尝试,将不同的花材错落有致地搭配在一起,再以小雏菊精心点缀,添加绿色枝叶作为衬托,一簇簇美丽别致、层次丰富的花卉在花篮上悄然绽放。现场气氛欢快,大家对自己的作品爱不释手,说“自己的作品就像自己的孩子一样,多丑也觉得好看”。


她们也如这篮鲜花般,虽然中途不断有新的角色进入到生活中来,是妈妈,是女儿,是妻子... 但同时也不断地丰盈着她们的人生,让生命更加多彩。

——助医小家项目


 

年度大事件回顾8: ”春生万物,植此青绿”助你成长

3月12日,随着植树节的到来,伯僚小学迎来了一群特殊的客人。儿童希望携手极氪汽车集团和益禾堂的爱心人士,和伯僚小学的孩子们共同完成了以“春生万物,植此青绿”为主题的共植手心森林活动。

通过此次活动,相信孩子们可以懂得“爱绿、护绿、亲绿”,也增强孩子们的环保意识。“手心森林”,用手中的勤劳,换心灵的愉悦。

年度大事件回顾9: 小家里的音乐会

有这样一群孩子,他们来到世间,还没来得及长大,还没来得及享受快乐的童年,还没来得及走进校园,就终日与医院为伴。他们是白血病孩子,也是我们所说的“小白”。


为了让助医小家里的“小白”们能快乐起来,小家举办了音乐会,有的孩子因为在医院上化疗,只能线上参与。农业大学的两位大学生志愿者和歌手小四老师,带着小家的孩子们线上线下一起唱歌互动。 


小四老师唱了一首英文歌《You Are My All In All》(你是我的一切),希望小家的孩子们能从音乐中得着鼓励和安慰,父母和孩子也能成为彼此的支持和力量。每一个孩子都是独一无二、最宝贵的,彼此就是对方的一切。 


12月大事件1:想玩雪的阳阳

阳阳今年3岁多了,天性开心快乐,可是今年9月份被确诊了急性淋巴白血病,当时得知这个消息,爸爸妈妈犹如晴天霹雳,原本非常幸福的一家,无法接受这个的事实。


他们经人介绍入住了河医小家,阳阳聪明可爱,胃口也很好,医生说孩子恢复的非常好,爸妈的心才算得着一些安慰。疗程结束后阳阳正在小家修养,突然看到外面下了白白的雪,阳阳很兴奋,非要妈妈带他去玩雪,但是天气冷他身体弱不能出去,阳阳知道后很失望。为了让孩子能玩到雪,妈妈想到一个好办法,她用盆子去外面端来了一盆雪放到房间里让阳阳玩,这下子阳阳马上就开心起来啦!

 

——郑州助医小家

12月大事件2:终于能上学的小远

第三人民医院旁边的三院小家,来了一个孩子名叫小远,今年7岁了,2022年初确诊障碍性贫血(白血病)。


孩子妈妈由于压力比较大,离开了家不回来了,后来孩子需要做移植手术时,想着让孩子妈妈回来陪陪孩子,妈妈始终不愿意回来,爸爸也联系过好多次,后来就再不联系了。


进仓移植需要买很多东西,孩子在仓里全程需要吃高压饭,有时还要买再送药,还要筹钱等很多事,没办法就让孩子奶奶陪孩子进仓移植,爸爸在外面跑前跑后的忙碌着。总算熬过了艰难的日子,孩子目前移植后6个月了,身体恢复的非常好,这次来医院复查,来到了三院小家。


本该上小学一年级的小远,因为生病不能上学,孩子爸爸说,虽然没有上学,孩子记性很好,每天爸爸教着背古诗,不知不觉已经会背很多首古诗了,一有时间孩子爸爸还教他写字,写的字也是很不错。

 

孩子爸爸说真是苦尽甘来了,等明年就让小远上学去,真是替孩子高兴,祝愿陆远早日康复,回到校园!

——郑州助医小家

12月大事件3:吉利爱心小屋的第六次陪伴

十二月是吉利爱心小屋第二批孩子的第六次陪伴,十二月份的鹤壁下了两场大雪,本次陪伴的时候鹤壁还有大量的积雪,天气很冷,我们期待本次的陪伴能给孩子在这个冬日带来温暖。


我们把本次的陪伴主题定为《自尊》,友爱是指对他人的关心和善意,是建立良好人际关系的基础。对于困境儿童来说,他们可能面临着许多挑战和困难,因此更需要学会关心和尊重他人,建立积极的人际关系。社工从以下几个方面鼓励孩子:


1. 强调积极价值观:在日常生活中,要强调友爱、尊重、诚实、分享等积极价值观。让孩子明白这些价值观的重要性,并且鼓励他们在行动中体现这些价值观。

2. 要有同理心:同理心是理解他人感受的能力。社工通过与孩子讨论新闻事件、电影或故事中的角色感受,引导孩子关注他人的情感和需要,培养他们的同理心。

3. 鼓励孩子团队合作:在家庭或学校中,鼓励孩子参与团队合作项目。通过团队合作,孩子可以学会与他人协作、沟通、解决问题,并且更好地理解友爱他人的重要性。


我们也建议家长多表扬和奖励孩子,当孩子表现出关心和友善的行为时,要及时给予表扬和奖励。这可以增强孩子的自信心,鼓励他们继续表现出友爱的行为。同样也要给孩子树立榜样,作为父母或监护人,要以身作则,展示关心和尊重他人的行为。通过自己的行动告诉孩子如何关心他人、分享、合作和友爱他人。

——河南灾后助养助学项目