【11月进展】步履不停，善意不止

11月，到了收获的季节——凤阳图书馆的四周年生日、新一年班书共创丰富的作品......在陪伴孩子们阅读的道路上，每一年都能收获不同的风景，见证不同的成长。

★ 阅读资源与环境

1.社区图书馆开展多样的主题活动

11月，正值全运会开展，社区图书馆开展了“运动多巴胺”主题书展活动，通过展出羽毛球、乒乓球、游泳等运动主题书籍，帮助读者了解各类运动项目及全运会相关知识，激发大家的参与热情。此外，图书馆还举办了“瞳瞳计划”儿童摄影课程，孩子们在主题学习中用镜头捕捉成长瞬间，记录生活中的细微美好。凤阳图书馆在11月迎来了建馆四周年生日会，孩子们纷纷写下朴实的祝福，成为图书馆四周岁生日最珍贵的礼物。

2. 流动书箱项目组持续支持书库良性运作

11月，流动书箱项目组对新建书库开展运营首月支持，通过线上回访方式，了解书箱借阅和首轮交换、阅读应用情况，协助学校管理团队解决书箱运转协调、绘本阅读应用困惑，帮助书库良性运营，书箱发挥作用，支持师生阅读。同月，项目组对在运营书库开展阶段性运营监测，分析9-10月书库运营整体情况，针对个别书库出现的团队协作不畅、书箱交换不及时等异常情况，联络学校管理团队、提供督导支持，保障书箱资源有效触达每一位学生。此外，项目组推动运营进入第三年的书库，通过本校教师拍摄阅读日常方式，展现项目落地成效，同时帮助学校管理团队凝练阅读开展经验。

★ 阅读推广活动

3.班书共创开展评审工作

2025年度“路”主题共有来自7个县域阅读联盟，144所学校、1322个班级、57489位学生参与，最终共有1304份作品提交到各地教育局参与地区评审。11月17日，班书共创评审工作正式启动，本年度孩子们自己创造的“路”通往何方？有什么不一样的色彩与经历？评委们带着好奇与期待，以严谨认真的态度开展评审工作。最终获奖名单预计在2026年1月份公布，让我们一同期待吧！

★ 教师赋能发展

4.举行云安区教师培训活动

11月17日至19日，满天星公益带着对阅读的热爱与执着，走进了云浮市云安区石城镇中心小学、鲲鹏第二小学、鲲鹏小学、富林镇中心小学和镇安镇第二中心小学五所学校，为逾120名教师带来了为期三天的阅读教师培训。活动包含10堂阅读示范课、5次讲座研讨、2场儿童阅读工作室交流会。本次培训以优质阅读资源为媒，以专业教学指导为翼，让阅读育人的智慧在校园间流淌。

5.新兴县开展儿童阅读名教师工作室结题活动

11月20日，新兴县儿童阅读工作室送课下乡暨新城镇儿童阅读名教师工作室结题（全学科阅读研讨）活动顺利开展。洞口小学的三位老师以绘本《朱家故事》为核心，带来了三场跨学科阅读公开课，搭配深度讲座与集中研讨，将暑期全学科阅读研习营的成果成功落地课堂。

【10月进展】秋风至，书香浓

2025年10月，国庆长假一结束，项目组就开始前往项目地紧锣密鼓地开展各项工作。流动书箱2025年新建书库点在十月已全部启用，为更多孩子带去优质的阅读资源；阳东区儿童阅读指导与推广工作室在10月正式成立，这也是满天星公益支持各阅读联盟成立的第八个县/区级工作室，为全区教师搭建了学习、研究与交流的新平台。  

★ 阅读资源与环境

1. 小学公益图书馆推进阅读联盟2026年建馆考察及运营图书馆的回访

10月，在新建馆方面，小学馆项目组前往山东省潍坊市青州市，对申请建馆的小学开展实地考察工作。期间，项目组工作人员深入各校校园，实地了解场地条件、与学校负责人座谈交流、了解师生阅读需求及规划，全面评估各学校的建馆可行性。随着5所申请学校的实地考察工作的完成，我们即将迎来11月的项目评审会，届时将正式决议出2026年的项目合作学校。  

  在运营方面，小学馆项目组前往郁南县、青州市对运营图书馆项目的学校进行实地回访工作，目前各校图书馆运营情况良好，有序开放，我们期待学生们能继续探索图书馆的奥秘，发现更多喜爱的书籍。  

  同时，在行业合作方面，项目组围绕图书馆物资的使用开展了答疑会，帮助合作伙伴进一步了解物资用途及使用方法，以更好地完成开馆筹备工作。随着各项筹备工作落定，图书馆开馆在即，让我们陪孩子一同阅读世界！  

2. 社区图书馆开展各类文化活动

  10月，社区图书馆开展了“美好的世界”主题书展活动，通过展出地理、历史、文化等书籍帮助孩子们解读世界，让孩子们从书中了解到世界的美好。国庆长假期间，图书馆举办了中秋游园会，在热闹有趣的氛围里欢度中秋。绘本讲读培训、社区外展活动、故事会等主题活动也如常开展，吸引着不同年龄段的读者走进图书馆，让图书馆不仅是静心阅读的空间，更成为了传递知识、联结彼此的文化驿站。  

3. 流动书箱项目2025年新建书库点全部启用

10月，流动书箱2025年新建的书库全部进入正式运营，图书将在乡村学校流动，帮助儿童获优质阅读资源支持，以优质读物为儿童连接更广阔的世界。同时，各地已建书库书箱持续流动，陪伴孩子们度过校内和家中的阅读时光。  

★ 阅读推广活动  

4.2025年“路”主题班书共创活动创作进行中

  10月，参与班级正积极地投身于班书创作之中，老师们利用满天星公益提供的活动资源包，引导学生深入阅读与“路”主题的相关绘本，激发学生们的创作灵感，在班级的共同讨论中确定创作内容的大纲，分工合作共创属于班级的独一无二的“路”。期待各班级能够创作出精彩的班书作品，展现班级的独特创意。  

★ 教师赋能发展  

5.阳东区儿童阅读指导与推广工作室正式成立

10月27日，阳东区儿童阅读推广与指导工作室成立仪式在阳东区教师发展中心举行。阳东区儿童阅读推广与指导工作室是满天星公益支持各阅读联盟成立的第八个县/区级工作室，此次活动标志着阳东区儿童阅读推广与指导工作室的正式启航，也为全区教师搭建了学习、研究与交流的新平台。10月28日，全体工作室成员及周边各镇教师共107人参加了“整本书阅读培训”活动，助力教师提升阅读指导能力。  

6.仁化县开展阅读教师培训

  10月16日至17日，满天星公益在仁化县田家炳小学和董塘中心小学开展为期2天的阅读教师培训，共有117名教师参与。满天星公益的讲师们通过妙趣横生的阅读示范课，引导学生们探索书中的故事，激发阅读兴趣。在田家炳小学，培训开展了主题讲座和课程，与老师们深入探讨阅读课的教学方法。在董塘中心小学，满天星公益讲师团与老师们进行交流研讨，围绕阅读示范课向老师们讲解“快乐读书吧”的课堂教学操作模式和如何利用流动书箱提升学生阅读力。期待参与此次培训活动的老师们可以将学习成果运用到教学实践中，利用满天星公益的资源为孩子创造丰富的阅读体验。

【9月进展】让爱与坚持有回响

9月，新学期到来，新的变化悄然发生。流动书箱书库相继启用；“开学第一课”阅读课程包正式发布，开启新学期。

★ 阅读资源与环境

1. 小学公益图书馆推进阅读联盟2026年建馆考察及行业合作新建馆培训

9月，小学馆项目组聚焦2026年图书馆合作申请，分赴贵州剑河县与广东阳江阳东区两地，对申请建馆的小学开展实地考察工作。期间，项目组工作人员深入各校校园，实地了解场地条件、与学校负责人座谈交流、了解师生阅读需求及阅读规划，全面评估各学校的建馆可行性。

同月，项目组围绕行业合作赋能目标，继续面向合作伙伴成功开展星图课程第四课赋能，为双方深化协作提供一对一陪伴支持。与此同时，图书馆相关物资采购已基本完成，已全部送达各合作学校。接下来，各合作学校将正式启动图书馆开馆筹备工作，为后续服务落地做好前期准备。

2. 社区图书馆开展公益市集及系列主题活动

9月的第一个周末，社区图书馆开展了公益市集活动，通过联动社区的大朋友和小朋友们筹措图书馆运营资金，为更多孩子及家庭带去优质的阅读推广。图书馆也开展了“互助与传递”的主题书展活动，希望善意与阅读的种子在社区播撒。此外，有呀有呀故事会、正念树读会、秋季志愿者培训等日常活动也有序开展，在新学期开启新气象。

3. 流动书箱新建书库相继启用，已建书库书箱如期和孩子们见面

9月，一批崭新的流动书箱与孩子们见面了。山东省青州市的流动书箱书库相继启用，书箱载满优质童书，陆续流动进入学校，成为儿童秋学期的阅读伙伴。同时，已建成的书库陆续启动秋学期的书箱借阅，书箱如期流动到孩子们的班级里，用丰富多元的童书陪伴他们探索万千世界。此外，为让孩子们从阅读交流中体验更多阅读乐趣，项目组邀请一线教师进行“阅读交流卡”应用经验分享并开展“阅读交流卡”申领活动，帮助教师应用简易工具便捷组织阅读分享。

★ 阅读推广活动

4. 2025年“路”主题班书共创活动开放申请

2025年“班书共创”阅读活动于9月8日正式启动，以“路”为主题，面向7个阅读联盟学校开放报名。9月19日的线上项目启动会中，项目组对活动进行了详细介绍，鼓励老师们带领班级勇敢共创，并邀请往届获奖班书指导老师分享创作心得及技巧，鼓励更多班级开展共创，怀着“先完成，再完美”的理念体验图画书创作过程。

★ 教师赋能发展

5.开学第一课，开启新学期

9月，“开学第一课”阅读课程包在阅多纷平台正式发布，共5套，覆盖低、中、高3个年级段。课程以阅读为载体，围绕接纳情绪、激发创新思维、树立直面挑战勇气等核心目标，助力学生以积极勇敢的姿态开启新学期。

截至 9 月 30 日，已有 414 人次教师积极开展课程，让阅读力量切实走进课堂。

6.第十七期“看见”书友会温暖落幕

第十七期“看见”书友会中，233位书友与12位一线资深阅读教师领读者在三周的时间里云端共读。此次书友会将书友分为6个小组，以 “爱自己-爱他人-整本书共读” 为递进主题，通过每日打卡、主题交流、经验分享等形式，让阅读从个人行为变成群体共鸣。领读者全情陪伴，书友反馈收获颇丰，高达76%老师获“优秀书友”称号。