【4月进展】最美人间四“阅”天

让阅读的种子自由生长

★ 阅读资源与环境

1.小学公益图书馆推进建馆工作

 4月，小学公益图书馆陆续迎来了开馆仪式。4月23日，江屯镇联和小学·满天星公益图书馆也正式开馆运营。期待图书馆未来持续的开放，能够让学生们那些埋下的阅读兴趣的“种子”，在书页翻动的沙沙声中萌芽，在往后的春日里和他们更长久的人生旅途里绵延生长。

 2.社区图书馆开展主题活动

4月阅读月，社区图书馆开设“新书来啦”主题书展，精选爱阅童书100书单中的书籍，供读者们任意挑选。图书馆奇妙夜、图书馆科普日、社区探秘活动等与阅读相关的趣味主题活动也陆续开展，为孩子们提供丰富多彩的课余生活体验，感受阅读的乐趣。

3.流动书箱支持教师活用书箱资源

4月，流动书箱持续开展建库考察和运营库回访工作，走访广东、湖北、贵州、河南、甘肃、宁夏等新建库申请点及运营书库点。同时，通过开展“书箱主题课怎么用”“绘本阅读指导示范课”等7场培训，及“阅读交流卡”申领活动，支持教师以更轻松、趣味的形式应用书箱开展阅读教学，带领学生感受阅读乐趣。

★ 阅读推广活动

4. 春学期书香班级活动火热开展中

4月，书香班级活动行业合作项目学校开放申请，推动更多学校持续运营阅读资源，开展阅读活动增加学生阅读时间和阅读兴趣。另外，截止4月30日，阅读联盟已经有476个班级19670位学生参与了书香班级活动

为了更好支持首次参与的老师开展书香班级活动，项目组发布项目指引视频"一个视频带你轻松开展【书香班级阅读活动】"，回应老师关于资源下载、活动反馈的常见疑问，推动老师轻松开展，孩子欢乐阅读。

★ 教师赋能发展

5.新洲区儿童阅读工作室正式启动

4月23日，新洲区儿童阅读工作室启动仪式在新洲区教师培训中心举行，工作室全体成员以及区域内满天星公益联盟学校的部分代表共48人参加了活动。工作室由新洲区教师培训中心与满天星公益联合发起，现场举行了授牌仪式，并为工作室顾问、导师和成员颁发聘书。下一阶段，工作室将通过各种阅读活动的开展，培养一批具有较高专业水平的阅读指导教师，形成新洲区儿童阅读推广的核心力量，提升乡村教师阅读指导能力和儿童阅读水平。

【3月进展】开启阅读的新篇章

 3月，各项目有序推进，在新学期伊始播下阅读的种子。

★ 阅读资源与环境

1.小学图书馆推进新建馆工作

3月，项目组前往广东云浮郁南、山东青州等地，开启新建馆场地验收及馆务培训工作。实地验收主要与学校针对图书馆的空间布局、未来教师授课所需的设施设备等方面进行了详细的沟通和洽谈，确保场地的硬件保障建设符合标准，为后续运营筑牢根基。在馆务培训部分，培训内容涵盖优质图书辨识筛选、图书分类、图书加工与借阅系统使用等多个实用模块，旨在全面提升馆长老师的业务能力。其中青州9位参与培训的教师的测试正确率为100%，对图书馆未来的管理工作充满了信心。

 2.社区图书馆开展主题活动

3月，华洲图书馆开设“看见她的力量”主题书展，并开展手工互动、户外故事会、绘本故事会等丰富多样的活动。凤阳图书馆开设“春天，种下一棵树”主题书展，并开展有呀有呀故事会、自由手工、心灵桌游、绘本故事会等丰富多样的活动。

3.流动书箱项目启动新一年书库共建招募，并开展年度运营回访

3月，项目启动2025年流动书箱书库共建招募，于3月17日起面向阅读联盟学校开放建库申请。同时，开展年度书库运营回访工作，本月前往广东和内蒙古地区，通过实地走访学校班级及书库、与校方运营管理团队交流访谈，了解项目实际运作情况，助教师有效运用书箱资源，持续发展儿童阅读兴趣和习惯。

★ 阅读推广活动

4.2025年“书香班级”阅读活动开放申请

为增加校园的书香氛围，提高孩子的阅读兴趣，满天星公益每年会提供【书香班级】阅读活动支持——内容完备、操作简单、有趣有料的活动资源库以及受学生喜爱的丰富奖品。

本年度书香班级活动面向阅读联盟学校和定向邀请流动书箱、童书乐捐行业合作项目学校开展申请。截至3月31日，共有231所乡村学校、1105个班级、45809名学生报名参与活动。

★ 教师赋能发展

5.郁南县、云安区第二期儿童阅读工作室相继成立

2025年3月27日，郁南县第二期儿童阅读推广工作室成立仪式暨教师培训活动在都城镇锦江小学举行，现场为工作室进行授牌，并为83位工作室成员颁发聘书。本期工作室在阅读研究领域迎来新变革，全新划分为9个课题研究小组，为推动多元阅读教育注入新活力。

3月19日-20日，满天星公益的讲师团前往云浮市云安区两所学校，为120位教师进行了为期1.5天的阅读教师培训。20日上午，满天星公益与云安区教育局携手举办了第二期满天星云安区儿童阅读工作室成立仪式，暨第一期儿童阅读工作室成员结业活动。本次培训活动旨在推动云安区儿童阅读教育的发展，提高教师阅读指导能力，以点带面促进学校的阅读推广和书香校园创建。

【2月进展】与星光同行

2月，新学期开启，满天星公益各项目逐步推进新学期运营工作；开学第一课如期上线，收到了老师们好的反馈，引导学生们以阅读开启新学期，与书为伴。

★ 阅读资源与环境

1.小学公益图书馆推进新建馆场地改造，关注运营馆新学期开放情况

2月，小学馆项目组持续跟进2025年新建小学馆的场地改造工作，目前共7所学校已完成场地基础改造工作，场地改造顺利推进。项目组同步推行开馆筹备工作，确保各环节有序衔接，为2025年顺利开馆奠定坚实的基础。

项目组同步跟进运营馆新学期开放情况，收集了24所运营学校春学期的基础信息。目前，各学校的图书馆管理人员队伍保持稳定，各校图书馆也有序开放。我们期待孩子们在新学期中继续热爱阅读，并从中享受乐趣。

另外，项目组已完成制定 2025 年项目点运营计划，并推出《分级运营方案》V2.0 版本。该方案历经两年，在 27个项目点试行，于项目风险识别与管控方面成效显著，为学校图书馆的基础发展明确了成长路径。期待此次迭代后的新方案将为图书馆管理带来更高效、精准的服务优化。

2.社区图书馆开展主题活动

2月，华洲图书馆、凤阳图书馆同步开设“我真喜欢我自己”主题书展，通过展示主题书籍和互动小游戏，引导读者在馆内挑选能给人带来力量的图书，加深了读者的参与度和对图书馆认知。

3.流动书箱项目开始新学期的书箱阅读

新学期开启，流动书箱项目点学校如期启动书箱借阅，书箱如约进班，与乡村小学和幼儿园的学生见面，陪伴孩子们探索爱与知识。

★ 教师赋能发展

4.2025春学期【开学第一课】正式发布

2月10日，项目组以“蛇年到，福气绕”为主题，推出2025年春学期【开学第一课】。课程覆盖低中高3个年级段，结合3本与蛇相关的绘本，鼓励同学们在新的学期大胆探索、积极尝试，勇敢地向身边的人表达关心与祝福，用阅读的形式开启充满希望的新一年。截止至2月26日，共有281人次下载并开展课程。